孤独症的表现图片，儿童孤独症有哪些表现

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孤独症儿童情绪行为表现图怎么画

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孤独症儿童情绪行为表现主要有：

1、孤独离群

孤独症儿童很多在婴儿时期就会出现这种特征，如和自己的父母亲不亲近，不喜欢被人抱，也不会主动找其他的小孩玩。这种患儿不会拒绝他人，但也不会和小朋友进行交往，严重缺乏社会交往的技巧。

2、语言发育障碍

大多数孤独症的患儿都会出现语言发育障碍的情况，一般到了2~3岁都不会说话，或者是在正常语言发育后会出现语言*，甚至完全丧失，最后可能会出现终身沉默不语的情况，而且这类患儿对语言的感受和表达能力都会存在障碍。

3、社会交往障碍

这类患儿还会有社会交往障碍，孤独症的儿童无法和他人建立正常的人际关系，在年幼的时候不会和他人对视，表情也比较贫乏，拒绝亲密性接触。

4、刻板行为

患有孤独症的患儿还会出现刻板行为，这类患儿可能会对某些物见产生痴迷和依恋，轻易改变就会出现烦躁不安的情绪。

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儿童孤独症都什么表现

儿童孤独症是一种就是广泛性发育障碍，这个疾病的话可能与遗传以及环境因素有关系，孩子的话会出现一个语言以及社会交往障碍，行为的话比较刻板，会出现一个智能障碍，大多数孩子的话可能会出现伤人、自伤，以及就是癫痫发作这样的症状。

儿童孤独症的病因：

1、遗传：遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，但具体的遗传方式还不明了。

2、围生期因素：围生期各种并发症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。

3、免疫*异常：发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然*细胞活性减低等。

4、神经内分泌和神经递质：与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。

5、家庭因素：很多家长为了生计，忽略了对孩子的照顾，很少陪伴孩子成长。

孤独症有什么表现

孤独症的主要表现是社会交往障碍、交流障碍、想象力方面的障碍以及限定性的重复或刻板行为，兴趣和活动。

社会交往的障碍:孤独症人士似乎完全躲在自己的世界里，专心致志于他们自己的活动中，对其他人漠不关心，跟他们打招呼、说话，他们也不会做出反应。

交流的障碍:语言发展障碍是孤独症人士的常见状况，但严重程度各不相同，很多人开始发展语言的时间要比普通儿童延迟很多，往往从重复别人的话开始，尤其是重复最后一个或几个词，可能只是原样模仿其语音和音调，但并不理解词的意义，他们通常只能理解语言的字面意思，无法理解比喻、暗示或者那些模棱两可的话

想象力方面的障碍:孤独症儿童很难理解过家家、扮演角色这样想象性的游戏，而是更倾向于重复性的活动

重复或刻板行为:很多简单的重*动表现为各种重复的感觉，如:尝一尝，闻一闻，摸一摸，敲一敲等；听听机械的声响；盯着灯光或者闪闪发光的东西看；扭动，转动双手或近在眼前的物品；从各种不同的角度盯着东西看；开灯、关灯；观看旋转的东西，或者自己不停地旋转。有时这种重复的活动表现为咬自己、撞头、打头、抓挠等，有时表现在复杂重复的常规，如:要把物品排成一行，或者把物品放在固定的地方，且不准打乱；有些孤独症人士可能对某些物品产生依恋拒绝与之分开，或者执着于收藏一些东西。

儿童孤独症有哪些表现

有个孩子，大约有3岁半左右，自幼由祖母及保姆带，虽跟父母同住，但因父母工作较忙，平时很少有时间跟孩子在一起，祖母怕孩子出门摔跤或与小朋友打架、受欺负，也很少带他出门。

当3岁时，父母把他送到幼儿园，让他去适应集体生活，刚去了3天，幼儿园老师就反映他根本不与小朋友玩，也不听老师指导，总是一个人躲到一边玩或不停地独自旋转。如果强行让他与小朋友玩，他就大发脾气，大声尖叫或跺脚。他自幼就不缠父母，小时候就不喜欢让大人抱，而且很少看大人的眼光。长大一些后，父母下班回来也好像无所谓，无任何亲热感，像是周围的一切都不存在，惟独只有他自己。

他自幼喜欢看旋转的轮子，如汽车轮子、旋转的风扇等，看得很入迷，几乎一两个小时不动。近半年来，父母逐渐发现他常常一个人自言自语，无意识地说些词不达意的短语或重复父母过去说过的话。父母先后带他去多家医院诊断，做过CT、脑电图，结果都正常。

父母又带他看精神科医生，根据他父母提供的病史，与孩子接触后，医生诊断为儿童狐独症。此病通常发生于幼儿期(3岁左右)，是一种病因不清的精神障碍。该病的主要症状为：缺乏与人及社会交往的能力，语言迟缓，对别人的语言缺乏情绪反应，自己不会用语言表达情感及要求，并伴有不同程度的呆板行为及动作，约3/4的孩子有不同程度的智力发育迟缓，临床上有时易诊断为智力发育迟滞。此症的发病率为2~4人/万，一般多见于男孩，男女之比为3∶1。此症发病年龄小，如不早期诊断矫治，多数患儿预后不佳。

故若发现孩子早期有上述症状，应及早到精神科就医，以便及时诊断、治疗、矫正。

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