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本报记者 张巍

2001年从师范学校毕业后，董慧回到家乡巴彦县，走上黑山镇民乐学校的讲台。她说：“贫穷是我家乡的标签。求学时，我看到家乡与外界的巨大差距，心中就种下了一颗要为家乡作贡献的种子。”

坚守山村19年，是好老师不是好妈妈

那些年学校缺教具、缺设备，走进教室找不到一套完整的桌椅。董慧准备了一些工具，下课di一件事就是叮叮咣咣修理桌椅，手指被锤子砸出了血泡。教室里取暖靠火炉，为了让孩子们一进教室就能感到温暖，她提前一个小时到校生炉火。教室像冰窖一样，戴着手套不方便生炉子，她就光着手添柴、点火，点着火了，炉子冒一屋子烟呛得她眼泪直流，落下了见烟流泪的毛病。教室里有烟就得开门窗通风，等烟散了，关好门窗，她再用冰冷的井水打扫教室，手上全是冻疮。

董慧一心扑在班级上，有时候为了学生就很难照顾孩子，她就狠心把5岁的女儿锁在了家里。等她下班，女儿趴在窗前哭成了泪人。可第二天她还是把女儿锁在家里。因为她疏于照顾，女儿高烧烧出肺炎，脚踩到钉子上、爬高取东西摔掉4颗门牙……19年来，董慧对学生来说是问心无愧的好老师，而对女儿来说，却不是个好妈妈。

教育扶贫，让村娃走进省城的课堂

从事了19年的农村教育，让董慧的目光越看越远的是国家开始实施精准扶贫，打响脱贫攻坚战。2015年10月，哈尔滨市教育局与民乐村结成帮扶对子，在扶贫先扶智的多项举措下，学校建设一年一变样，原来分散在各处的教学点合并成现在的民乐学校，资源优化配置。董慧说：“原来我们这都是土路，下雨泥泞难行，下雪车马不通。现在扶贫路修好了，我和学生们坐着校车无论雨雪都能顺利到达校园。”村娃zui大的渴望就是能有本课外书，后来几辆满载着爱心捐赠图书的汽车开进了校园，学校的图书室成为人气zui旺的地方。

不仅如此，现在孩子们还能接受省城名师的教诲。哈尔滨市少年宫一批优秀的教师到民乐学校教孩子们绘画、唱歌、朗诵、舞蹈。董慧就和孩子们一起刻苦排练，2018年，她带着孩子们排练的舞蹈《我希望》登上了哈尔滨市少年宫的舞台。驻村扶贫工作队的同志时刻想着让农村的孩子走出山村，有更多的见识。在他们的帮助协调下，在2018年和2019年，董慧和学生们先后走进哈尔滨市兆麟小学、继红小学、南市小学。农村孩子和城市学生们同上一节课，老师们和继红小学名师“一对一，结对子”。面对这样宝贵的学习机会，董慧倍加珍惜，虚心求教。在南市小学她展示的汇报课《爬天都峰》赢得同仁们的掌声。现在董慧的目光更远了，孩子们的目光更亮了。

给贫困学生配手机，疫情期间不让一个学生落课

现在学校所有教师都能够熟练使用多媒体白板，学校还配备了电脑、打印机等设备；学校修建了室内冲水厕所，学校打了井，安装了净水设备，师生喝上了纯净的水；合并教学点成立民乐学校，建成了宽敞明亮的教室，有zui优化的师资队伍，外流学生纷纷回到学校，极大减轻农民负担……师生见证了以前做梦都不敢想的变化。

今年新冠疫情期间，师生只能通过网络授课。董慧班里有一名贫困学生没钱安宽带，驻村扶贫工作队及时为其安装宽带，并购买一部新手机。不能因为疫情落下一个学生，让每一个学生都有课上。董慧克服一切困难给学生上课，白天上不了，晚上上，不能一起在线学习，就分批上。疫情期间，董慧zui牵挂班里一直跟年迈多病的爷爷奶奶生活的小卉同学。她跑去小卉家，看到她穿着单薄的衣服趴在冰凉的炕上写作业。原来家里的烧柴不够了，她马上让爱人把自家的烧柴拉来一车，把屋子烧暖，又把女儿的羽绒服、棉鞋拿来给小卉穿上。

疫情zui严重的时候，孩子们急需的教科书无法送达。张平校长就联系董慧和包屯教师，学校出车把书送到村口，董慧和包屯老师就踏着积雪，顶着寒风挨家把书送到学生的手里。董慧说：“虽然我们的条件依然艰苦，但我们已经心怀感恩。我会一直坚守在这片土地上，一如既往为家乡培养更多的人才，为脱贫攻坚贡献自己的一份力量。”