厌学的高中生怎么进行心理疏导，高中生厌学心理怎么疏导

大家好，今天来为大家分享厌学的高中生怎么进行心理疏导的一些知识点，和高中生厌学心理怎么疏导的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

高中生厌学心理怎么疏导

高中生厌学心理疏导方法如下：

1、适当放松学习压力：当自己遇到一些大幅度的学习压力，这个时候可以放下书本，多去教室外面走走，避免出现更多的心理负担，这样也就减少了厌学的情绪。

2、寻找高效学习的方法：对于高中较强的学习任务，寻找高效的学习方法，才能够帮助学生更大程度的节省时间，帮助自己更快地进步。

3、坚持复习的习惯：很多时候我们之所以在学习上面对困难，是因为自己无法搞懂整个的学习内容，通过不断地复习，就能够帮助解决学习问题，巩固知识。

4、学会和老师沟通：在自己学习或者生活上遇到问题的时候，都可以和老师沟通，指导自己寻找并解决问题。

5、学会运动解压：适当做一些运动如跑步等，转移注意力，释放压力，缓解厌学情绪。

厌学心理：

厌学主要是指学生对学习产生的消极情绪，这种学生一般表现为远离学习、不愿上学、不想见老师和同学、不想做作业或看书、不喜欢大人干预学习、上课精神不好、情绪低落等行为，但是在课后或放学后精神良好。

轻度厌学：

主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。

中度厌学：

将思想上的抵触，付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等*现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。

高度厌学：

有思想和行动，发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。

厌学高中生的心理如何疏导

高中生课业压力大是现在普遍存在的问题，越来越多的学生面对写不完的作业、做不完的习题、看不清的未来，多少产生了厌学情绪甚至是患上厌学症，针对现在高中生中相对常见的一些心理问题，我们会给出一些分析和建议。

表现形式：学习兴趣不高，成绩下降严重；上课心不在焉、无所事事，课后作业马虎应付，甚至不完成作业；逃学逃课等

原因：导致学生厌学的原因比较多，总体来说可以归纳为以下几点：

1）课业负担较重，学习时间过长且没有很好的放松方法或发泄方式，对于正处于青春期的学生来说易产生叛逆心理和厌学心态；

2）学习方法不对或自身接受知识的能力有限，导致学习很努力但是成绩一直得不到提高，造成习得性无助，对学习失去信心，加之缺乏家长和老师等外界的关注和帮助，使得学生进一步厌学；

3）家长对学生期望值过高，对子女提出一些不切实际的要求，导致学生产生恐惧心理，进而对学习产生厌恶情绪，甚至放弃学习；

4）家庭环境不和谐导致学生心理受到创伤，或家长对学生的关心过少，导致学生形成孤僻性格，造成厌学；

5）有些学生成绩不突出，在学校或家庭中得不到关注，希望通过厌学、逃学等叛逆的方式引起老师或家长的注意；

6）教师和家长缺乏科学的沟通方法，言行中伤害到学生的自尊心或自信心，导致学生厌学；

7）学生对自身学习失去动力，这包括无法明确学习的意义以及对自己未来的影响；学生意志力不足，缺乏恒心和毅力，面对*很容易放弃；社会的负面影响（如就业难、失业率高、社会收入分配不公平、*等问题）

疏导办法：家庭是学生心灵的港湾，家长对孩子的成长与发展起到至关重要的作用，从家庭方面，我们对家长做出如下建议：

1）允许学生有娱乐和放松的时间，定期带学生郊游，舒缓繁重的心理压力；

2）对学生多鼓励和赞美，尽量不批评，高中生已经有比较成熟的自我意识，单纯批评解决不了问题，应该从学生角度出发用学生可以接受的方式讲道理，做引导；

3）针对学习成绩长期难以提高的学生，可以带学生找专业人士测评学习问题，找出症结对症下药；

应营造良好和谐的家庭氛围，家长要避免在学生面前争吵和表现出冷漠，给学生输入更多的爱和关怀，多向学生展示健康阳光积极的信息等。

孩子失去学习兴趣,如何对厌学的高中生进行心理疏导

  面对厌学的高中生，不要责备或打骂孩子，合理科学的引导孩子才是zui关键的。高中生正处在学习难度、学习压力大，又有千军万马过独木桥、准备考大学，又要分专业、分科，又有望子成龙的家长来的压力，以及一些小孩早恋、网瘾、结交*朋友、叛逆心理等等造成厌学。作为家长，要及时查明原因，厌学的原因究竟是什么，再有针对性的做工作。

1、给孩子营造一个好的家庭和学习环境，促进兴趣、自觉的好好学习，而不是靠别人的施加压力被动学习。

2、给孩子私密的空间，有自己的兴趣、爱好、休息、体育活动等等，不要24小时钻在书本里使产生逆反心理。

3、父母改*度不能除了骂就是打，不能以成绩论英雄，对他们多一点关怀多一点爱护，他们一定能感受的到，学生本身可以从自己感兴趣的学科重新振作，不要自暴自弃。所有这些关键在于坚持一定可以有很大改观。

4、正向激励和引导孩子，让孩子把目光往高中毕业后看。父母可以从学业规划着手和孩子谈，明确告诉孩子：“你既然不愿意离开学校早早走上社会，靠打工生存，那就把目光先往高中毕业这块看，现在大学录取率已经非常高了，即使你考不上普通大学，也还可以读高职高专，报考高职院校分数很低，你只要能坚持学习，保证能至少上一个高职高专。但是如果你现在什么也不学，你读完高中就算学业到头了，想想看，你是努力一把拼完剩下的高中时间，还是就这么下去，反正爸爸妈妈绝不同意你以这样的态度生活和面对学习。”其实，孩子对父母的态度很再乎，必须要表明。

di一、基础差，跟不上学习进度，学习方法又不对头，考试成绩总不如意。

第二、恋爱。时时想到卿卿我我，陷入爱河不能自拔，有甚者，偷吃*，满足生理需要。

第三、迷上网络，沉溺游戏，小说，聊天，甚至微商、*等，开夜车，白天无精打采，心思不在学业上，成绩一落千丈。

第四、对学习不感兴趣，对老师、家长的批评置若罔闻。心理畸形，大不了被学校开除，不能读书，双双私奔，反正不犯法。

高一厌学孩子怎么心理疏导

高一厌学孩子怎么心理疏导

高一厌学孩子怎么心理疏导，孩子是妈妈们的心尖，高一的孩子厌学不是一件小事，高中是孩子学习的重要阶段，此时就需要家长及时去引导孩子。接下来就由我带大家了解下高一厌学孩子怎么心理疏导的相关内容。

1、父母对子女的期望值要合理。现在很多家庭都是独生子女，家长对子女期望过高是一个普遍现象。可是家长脱离子女实际、超越子女水平的家长期望，使孩子在超负荷的状态下产生对学习的厌倦心理，这种情况一定要得到改变。作为家长应该面对现实，根据孩子的实际情况，合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的成长。

2、正确引导孩子，树立孩子自信心。自信是成功的关键。厌学孩子的显著特点是丧失了对学习的自信心。若是家长适当降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子体验到学习成功的喜悦，就会逐步让孩子树立起自信心。这样，学生就会产生积极的、主动的学习动机，增强自信心，克服自卑心理，使厌学情绪得到纠正。家长平时可以适当给予真诚的赞扬和鼓励，使他们看到希望，树立信心。

3、注意批评的尺度。中学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。

4、营造一个温馨的家庭氛围。家长不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育意见的分歧争吵，不要一天到晚千叮咛、万嘱咐，让孩子感到很厌烦。在孩子学习时，家长应尽量少看电视、少些应酬，孩子需要一个宁静、温馨、能得到关心、理解、支持、鼓励和安慰的家。

虽然孩子当前的任务就是学习，但是除了学习还可以有其他的活动，也就是劳逸结合。不要只是读书，适当的放松也很重要。

孩子产生厌学情绪怎么办

1、孩子自己，要有自信。只有付出艰苦的努力，才能获得学习的成功。

2、家长的教育。家长是孩子的监护人，也是孩子的启蒙老师，家长在孩子的成长中起着不可替代的重要作用。孩子厌学，家长应积极引导，带孩子散散心，放松一下心情，避免紧张的情绪继续恶化。

3、学校的教育。学校是学生学习的主要地方，学校除了组织学生学习之外，还可以组织学生进行课外文体活动，放松学生的心情。使学生在活动中学，快乐中学。必要时，学校应组织学生进行心理辅导。

4、教师的教育。教师的教育对改变学生的`厌学情绪起着至关重要的作用，许多学生喜欢老师，崇拜老师，自然也接受老师的教育。老师要激发学生的学习兴趣，寻找学生的闪光点，让学生树立学习的信心。高中的学生好表现，喜欢成功，教师要给学生一个可达到的目标，让学生感受成功，从而调节学生的厌学情绪，将“要我学”变成“我要学”。

总之要减轻学生的心理负担，厌学情绪才会慢慢得到改善。

1、父母首先要接纳和细致了解孩子厌学的情绪（挫败、焦虑、厌烦等)。他们特别要关注情绪背后的心理动因（以上四个心理功能)。并试着和孩子对话（必要的情况下可以寻求咨询师的帮助)。

2、父母可在咨询师的指导下，引导孩子进行放松训练，减少压力挫败带来的焦虑。同时，他们积极关注孩子的正面行为，通过奖赏鼓励强化孩子对求知、学习的兴趣，协助他们一点点进入压力环境并脱敏化。

3、但有时候更重要的是，父母要修正对孩子的期望和要求。有些父母对孩子有过度的期待，反而忽视了孩子自身的愿望。他们会把自己的想法强加孩子，而非让他们自己体验和收获成长。

怎么提前预防孩子厌学

从小培养孩子的学习情绪，从点滴抓起，写字姿势要端正，握笔姿势要准确，家长要不断提醒，对孩子的学习及时鼓励，发现*的学习习惯，及时指出，纠正等。家长也不应太看重孩子的考试成绩，考试前也不要过多的关注孩子，减少孩子压力，多关注孩子的学习方法，学习习惯等。端正孩子的生活态度、学习态度，树立正确的人生观，价值观等。

由于每一个孩子出现厌学的原因和具体的程度都是不同的，所以关于“孩子厌学如何引导”这个问题的具体答案是存在个体的差异性的，应该要根据孩子的具体情况来进行引导，实在不行的话可以选择一些专业性的帮助。

关于本次厌学的高中生怎么进行心理疏导和高中生厌学心理怎么疏导的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。